週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/14 |
呂佳蓉
Introduction:認知的兩層涵義─認知科學與認知語言學 |
第2週 |
9/21 |
雷庚玲
Cognitive Development |
第3週 |
9/28 |
調課(no class) |
第4週 |
10/05 |
Comrie
Grammatical Voice Systems I: Towards a Typology |
第5週 |
10/12 |
梁庚辰
Neurobiological bases of learning and memory I |
第6週 |
10/19 |
梁庚辰
Neurobiological bases of learning and memory II & Mirror neurons |
第7週 |
10/26 |
嚴宏洋
動物溝通符號的多樣性 |
第8週 |
11/02 |
葉怡玉
學習與記憶 |
第9週 |
11/09 |
連韻文
Concept and Categorization |
第10週 |
11/16 |
謝舒凱
詞彙語意的計算模式
(WordNet etc.) |
第11週 |
11/23 |
謝舒凱
Pustejovsky的語意學理論 |
第12週 |
11/30 |
陳信希
Natural language processing |
第13週 |
12/07 |
郭秋永
經驗主義的因果解析 |
第14週 |
12/14 |
張顯達
Child language acquisition |
第16週 |
12/28 |
彭孟堯
認知科學的哲學基礎 |
第17週 |
1/04 |
彭孟堯
心智構造與表徵 |
第18週 |
1/11 |
黃宣範
Embodied Cognition
2:00-4:00 pm |
第19週 |
1/11 |
期末發表 4:15-5:00 pm |
第13-2週 |
12/10 |
王一奇
邏輯與形式語言學:其應用與限制 |